项目化学习是促进学生深度学习的有效途径，为了进一步探求项目化学习，促进学与教的革新，提高学生的中心素质，阳光小学低数组本学期展开了“身体上的尺子”项目化学习。

  咱们每个人身体上都携带着许多把“尺子”，不必丈量东西就可以丈量出物体的长度，运用这一些“尺子”丈量非常快捷。身体上都有哪些奇特的“尺子”呢，和小朋友们一同认一认吧！

  有了这些“奇特”的尺子，小朋友们便大显神通。看，他们用一庹丈量黑板和门的长；用一拃丈量课桌和椅子的长；用一步丈量教室的长和宽……

  一把把身体上的尺子，充满了无限趣味。一次次探求与发现，让孩子们在实践中不只发现了“身体尺”的奥妙，还能才智地运用身体上的尺子。让咱们一同看看孩子们的学习收成吧！

  把常识“教”给学生，不如把常识“交”给学生。项目化学习使孩子们实践做到自动考虑、自主探求，学会用数学的眼光调查国际，学会用数学的思想考虑国际，学会用数学的语言表达国际。